1. Sobre el protagonista de la novela.
1. Cómo es.
2. Cómo se comporta.
3. Qué opinas de él.
4. Conoces a alguien que se le parezca.

1. Sobre los personajes van apareciendo en la novela.
1. Cómo influyen en el protagonista.
2. Qué opinas del modo en que interactúan los personajes.
3. Has vivido alguna situación parecida a la que se cuenta en este capítulo.

1. El acontecimiento más relevante de este capítulo.
1. Cuál es
2. Cómo crees que puede afectar en el futuro del personaje.
3. Cómo habrías actuado tú

1. Grupo de preguntas específicas sobre el capítulo
1. Control de lectura comprensiva.
2. Control de lectura expresiva.

1. Grupo de cuestiones específicas para abrir un debate cooperativo (todos los alumnos podrán ver las intervenciones del resto y pueden y deben comentarlas)
1. Preguntas. Debates. Reflexiones. Interacción del alumnado.

1. Breve encuesta valorativa del capítulo. Resultados instantáneos y públicos.
1. Vocabulario.
2. Expresión.
3. Verosimilitud.
4. Interés.
5. Etc.